数学的本质是一种具有抽象性和泛化特征的思维方式。

那么什么是数学思维？总而言之，它是从数学角度思考问题和s、 它是建构数学世界最重要的基础。

如何系统地解释儿童的数学思维

因此，数学启蒙不是简单的教孩子算术，而是一种系统的思维训练：根据儿童大脑发育的特点和现有能力，冷静、系统地锻炼孩子解决问题的能力。

就像学习音乐时的音乐感一样，它的重要性决定着音乐表演的程度，但很难把它作为一门课程来教有的。有的人天生就有强烈的音乐感，但正常人也可以通过长期的音乐接触来培养相同的怎样数学思维。