马太效应（Matthew Effect），指强者愈强、弱者愈弱的现象。而世界著名认知科学家斯坦诺维奇提出儿童阅读也存在马太效应，他总结了大量研究，发现阅读能力高的儿童，和阅读能力低的儿童，在语文能力、对世界的认识等等智能上的表现，也会出现强的越强，弱的越弱的现象。

为什么会这样呢？斯坦诺维奇认为主要有两个原因：

第一，阅读能力和认知能力是相辅相成的，孩子读得越多，他们的理解能力、思考能力就越强，而认知能力越强，又会更喜欢读、读得更快。

第二，阅读能力和学习环境是相辅相成的。孩子阅读的本领越大，家长就会选择给他看难度更大一些的书，也会更多地启发他从环境中读取信息，比如在街上、超市看到的招牌、说明等。如此一来，他能够快速处理这些信息，又进一步刺激了大脑的发展，阅读能力变得更强，形成良性循环。

因此斯坦诺维奇提出，要重视儿童的早期阅读能力，如果孩子一开始就有阅读困难，就会进一步造成学习困难。长此以往，他们的知识和能力会逐步下降，并进一步在学业上落后，最终形成恶性循环。