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乐知识字

  • 3-8岁
  • 一年2000字
  • 自主阅读

通过字形、字义、故事、谜语等联想记忆,有趣又增长知识,记得快记得牢,更快养成阅读习惯。...

累计报名4241人

课程概述

摘要:课程介绍:学前有必要让孩子认字吗?

认字满足一年级要求就够了吧?

——7-12岁是孩子进入阅读的黄金阶段,学前识字其实是为孩子的阅读打下良好的基础!教学模

课程介绍:

孩子认字是不是满足一年级的要求就够了?

——“大语文时代”下,孩子学前识字的目标是尽早阅读!

 

教学模式:

6-10人精品授课

适龄学生:

面向4-8岁孩子

课时安排:

2次/周,2课时/次

课程体系:

1、基础篇:4个月学习掌握591个常用高频字,其中包含小学一年级课本要求的400多字,更有20多个常用偏旁部首分析讲解,学完轻松胜任小学一年级语文学习;教材中每课都有配套的识字活动,选择短句、谜语、诗歌、应用题、故事等有针对性的素材内容,提前培养阅读兴趣,丰富孩子学习知识量,与小学接轨更进一步;

2、词汇篇:700个左右的形近音近字,为学生积累丰富的词汇量、深入区分汉字,配有针对性的短句阅读,通过提问让孩子理解词语、句意并学习运用,达到“举一反三”的教学成果,为阅读与写作打下坚实的基础;

3、阅读篇:700个左右的偏旁部首字,综合归纳汉字特点,对60多个偏旁部首进行分析讲解,附带海量语文知识积累,所有精选阅读材料摘自小学生必读课外读物的经典文章,培养学生良好的阅读习惯与能力,让孩子掌握基础阅读方法,善于总结归纳中心思想及各个要素,通过大量阅读,吸收更多更广的知识,树立自信心,同时提高孩子的写作与口头表达能力。

课程优势:

• 乐知识字特色讲解区别传统识字教学模式,通过联想记忆法,以讲故事、猜谜语、说儿歌的形式,激发孩子识字兴趣,学习快速高效;

• 精品8人班授课,互动教学,注重提升理解力与语言表达能力,建立孩子的阅读习惯;

• 自主研发教材,与小学接轨并延伸拓展,注重课程内容的过渡与衔接。

 

【教学案例】

讲解安全的“安”时,会根据文字的拆分把该字分为“宀”和“女”两部分,根据“宀”大部分与房子相关,引出一个有趣的故事:一个小“女”孩,到树林里去玩,玩得很开心就忘记了时间,天就黑下来了,天黑了森林里就危险了,会有大灰狼,正想着就突然蹿出了一只大灰狼,小女孩就赶快跑,看到前面有所房子“宀”,小女孩赶快躲进去,就“安”全了。

这样的讲解过程,孩子听起来又有趣又好记,乐知识字就是在整套课程中,不断指导孩子掌握独立思考、分析记忆的认字方法,学会了这种方法,汉字无论放在哪,无论什么字体,孩子都能独立认读,认字自然会达到“脱离载体”的效果。

同时,学生通过观察、拆分汉字锻炼了其观察能力;联想记忆关于生字讲解的故事内容,锻炼其想象、记忆能力;判断生字的读音,锻炼其思维能力(综合、分析、判断);组词或造句锻炼其语言表达能力;

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