有家长问我，“为什么学了珠心算，孩子数学成绩还是不好，计算还是出错？”

首先，这与孩子的性格有关。小孩子都爱表现自己，我学了珠心算，就要在大庭广众之下表演一番，可珠心算学的又不彻底（脑成像不清晰），往往就可能会出错。其次，珠心算没学好、数学计算也一知半解。

这里我要特别强调一下，珠心算学习是需要时间的，而且要达到一定的练习量，才能真正地学会和掌握。珠心算是一种通过学习而具备心算能力的技能，既然是技能就有排他性。例如，我已经会心算了，何必再用笔算呢，太麻烦。就像画线时用尺子就好，可是很多同学直接用笔一画了事，觉得自己画的很直，效果却差强人意，这就是排他性所致。为了快速、方便走捷径，而排除了其他方法。学生出现排他性往往是自己所造成的。

排他性，是中性词，没有好坏之分。排他性的一个重要前提是你得有（能力），如果没有，就会出现错误和偏差。理想很丰满，现实很骨感。大家都知道珠心算往往是需要快速计算出结果的，而一旦学生加速就容易不稳定或出错，加上连计算过程都没有，就出答案了。这也造成了许多家长和老师对珠心算学习的质疑。学了近一年的珠心算还算成这个样子，干脆别学了。这也是目前社会上很多人对珠心算的印象。

而实际上，珠心算不但有过程，而且运算过程在脑中非常清晰，珠心算是在珠算技术纯熟的基础上产生脑像波（图）。珠算既看得见又摸得着，更符合人类的认识规律，珠心算就是珠算过程在脑中的映射，珠心算选手的心算过程和珠算一样清晰可见。相反笔算就没有这个优势，它没有触觉反应，看不见，摸不着，只有借助笔的书写才得以看见数字。

其实，笔算的排他性更强。自五四运动以来，中国大地是笔算一统天下（之前中国的计算就是珠算），珠算慢慢失去了它的历史地位，而今计算机的出现是否也会代替笔算呢？如果全面无纸化、电算化，人们不再动手动笔，个个都是键盘侠，世界将怎样呢？我们无法预测。

说到这里排他性就不难理解了。其实珠心算并没有排斥小学笔算，小学没有开展正规的珠心算教学，对珠心算的理解也仅限于表面。在学校里也一直练习口算呀笔算呀，说珠心算练多了，占用了笔算或其它学习空间有待商榷。反而是小学笔算一直唯我独尊，反对、排斥、抵制甚至畏惧珠心算者大有人在，其实珠心算没有那么大的威力，说简单点，只是让孩子多了一条计算的路而已。如果珠算珠心算真的不好，也不会被联合国教科文组织列入世界非物质文化遗产保护名录。

我们不能认为珠心算学了就一定有多好多好，夸大其词，没有学过珠心算而成才的孩子大有人在。任何一门学科都不是万能的，珠心算的独特之处就是，在14岁之前开发出心算能力，使大脑得到锻炼，记忆力增强，享有终生。

从物理学的角度讲，任何物质经过淬炼都会发生质的变化。人的大脑也是一样的。

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